08.11.2015 Bibliotekarer var arkitekter for en dag

SIGNAL Arkitekter, der var udførende rådgiver på Modelprogram for Folkebiblioteker, beskriver i denne artikel, hvordan de med enkle midler har hjulpet Thisted Bibliotek med at skabe plads til liv og aktivitet og gøre adgangen til oplevelser mere overskuelig for brugerne. Læs artiklen her Bibliotekarer som indretningsarkitekter for en dag

Læs mere
Af Morten Fisker.

08.11.2015 Flyt sammen og spar penge

Flere og flere kommuner får øjnene op for de store besparelser, der ligger i at udnytte de offentlige bygninger optimalt. Alt for mange kvadratmeter står tomme en stor del af tiden og ved at tænke for eksempel skoler, biblioteker og kulturhuse sammen, kan der spares mange penge til vedligeholdelse og drift. Chefkonsulent hos SIGNAL Morten Fisker har skrevet […]

Læs mere
Af Morten Fisker.

19.01.2015 10 punkts guide for understøttende undervisning

PLADS TIL MERE Folkeskolernes næste store designudfordring er spørgsmålet: Hvordan kan skolernes kompetencer, rum og rammer bedst muligt matche de ønskede nye aktiviteter i den understøttende undervisning? Den nye folkeskolereform varsler et tættere samarbejde mellem folkeskolen og lokale ungdomsskoler, idræts-, kultur- og foreningsliv samt virksomheder. I denne artikel kan du bl.a. læse et bud på en […]

Læs mere
Af Morten Fisker.

12.11.2012 Innovation på skolens indre linjer

Innovation på skolens indre linjer – skolereformens dobbelte bundlinje (Artiklen har været bragt i «Skolen i Morgen – tidsskrift for skoleledelse» – oktober 2012) Folkeskolen, som vi kender den i dag, er i klemme mellem sine fysiske rammer og sin pædagogiske og organisatoriske intention. Nok så mange strukturændringer løser ikke opgaven – det gør kun mentale ombygninger, […]

Læs mere
Af Morten Fisker.

08.08.2012 Et nyt blik på efterskolens rum

ET BLIK PÅ EFTERSKOLENS RUM. Artiklen har været bragt i Efterskolen, no. 15, 10. maj 2012 For ganske nylig kunne man på Radio 24/7 høre om, at Efterskolerne har oplevet en elevtilbagegang på omkring 1000 elever efter mange år at have ligget på et stabilt højt niveau. Diagnosen var klar. Mindre ungdomsårgange, økonomisk krise og øget […]

Læs mere
Af Morten Fisker.

08.08.2012 I klemme mellem fysik og pædagogik

I KLEMME MELLEM FYSISKE RAMMER OG PÆDAGOGISKE, ORGANISATORISKE INTENTIONER.  Skolens mentale og fysiske ombygninger Regeringen har for nylig igangsat arbejdet med sin ambitiøse, dialogbaserede reformindsats ”Ny Nordisk Skole” som på tværs af dagtilbud, folkeskole og ungdomsuddannelser skal styrke fagligheden blandt praktikere på børne- og uddannelsesområdet. Et vigtigt fokus for denne diskussion er, hvordan skolens nye […]

Læs mere
Af Morten Fisker.

23.05.2012 Mental ombygning af folkeskolen

Udgivet i tidskriftet Danske Kommuner; 2011  At der bliver og skal spares på folkeskoleområdet, er der ikke nogen tvivl om. En statistik fra Danmarks Lærerforening har vist, at fire ud af ti kommuner har planlagt at reducere markant i folkeskolens timetal for at finde besparelser på budgetterne. Men måske er der andre veje at gå, så vi både […]

Læs mere
Af Morten Fisker.